为进一步推动国家课程标准的理解与实践，落实“适性·赋能”区域教学主张，提高课堂教学质量，近阶段，南京实验国际学校小学部（晓庄校区）举办“求真杯”课堂教学竞赛活动。

本次竞赛采取独立备课，依据课程标准的理念和要求对指定教学内容进行理解，设计教案和作业。

课堂上，李超老师语言简练、教态亲切，课堂有条不紊、环节环环相扣；倪玉萍老师教学基本功扎实，朗读感染力强，课堂充满智慧与激励；王颖老师单元目标清晰，提问角度新颖，注重学生学习力培养；王茜老师善于创设场景引领学生读文、悟情、理清文章脉络；胡以凡老师语言干净，教学环节紧凑，层层递进，拓展有效；王英老师自信从容，设计巧妙，关注单元教学目标，引导学生思辨表达。

四位数学老师都很有自己的想法并且敢于表现出来。在教学过程中都能注意发挥学生自我学习能力，经历自我或小组合作探究去掌握新知。施倩倩老师立足当下时政热点，从杭州亚运会入手，吸引学生的学习兴趣。张利君老师为了让学生有更直观丰富的探究，准备的可操作性材料非常丰富。刘佳老师和季明霞老师亲和的语言一下子就拉近了和学生的距离，在讲清“算理”的过程中也是给足学生思考和分享的时间。

何沁鲜老师，教态亲切、自然，英语口语流利，给学生营造了良好的口语表达氛围。陈明宇老师教学活动的设计丰富多彩、训练方式多样，充分调动了每个学生的参与热情。康金雯老师的课堂充分体现了一个“活”字，在活动中关注了孩子们的情感教育。

李君妍老师的美术课上，学生们体验到了创作的快乐，提高了认识美、创造美的能力。赵金凤老师通过环境污染、小动物受害、限塑令引导学生进入《手提袋》的学习。茅冬阳老师联系生活，带领孩子们制作《拉花彩练》。曹军老师的体育课从热身准备到技能训练，各环节无不体现出趣味性、合作性。钱嘉文康老师的课堂注重个别辅导。郭文静老师重视基本技能的训练，学生在轻松愉快的氛围下掌握技能，强健体魄，形成了互助合作、战胜困难的意志品质。

评委们从基本素养、教学手段、教学效果等方面对参赛老师给予了全面、中肯的评价。南京晓庄学院附属小学副校长王剑围绕英语新课标及核心素养，从参赛教师的个人素养、教学设计、教学活动以及板书设计等方面做了全方位的深入点评。希望在今后的英语教学中，教师能运用多元化的课堂评价体系，激发学生的学习兴趣和学习动机，不断反思自身的教学行为，发挥学生的主体作用，达成教学目标，促进学生学习真正发生。

此次“求真杯”课堂教学竞赛，以赛促练、以赛促研、以赛促改、以赛促教，不仅给青年教师搭建了一个展示教学基本功，相互学习交流的平台，也让参赛教师获得名师指点，发现自身不足，及时调整和改进教学，促进教师的专业化成长。同时，对学校提高课堂教学质量，提升整个教师团队的教学水平，发挥了积极作用。

供  稿：小学部（晓庄校区）

作  者：吴成杭、孔令萍、凌燕、胡静、殷红伟

摄  影：谷  丽

编  审：徐志华、孙良磊

发  布：许瑞芳